In diesem Schuljahr wird am Goethegymnasium Lerncoaching angeboten. Coaching ist sicherlich aus anderen Bereichen, wie z. B. dem Sport bekannt.
Aber was ist Lerncoaching eigentlich?
Das Lerncoaching soll den Schülerinnen und Schülern helfen, Probleme beim Lernen zu erkennen und zu beheben.
Diese Probleme können sein:
- regelmäßiges und vollständiges Anfertigen der Hausaufgaben gelingt nicht
- die Vorbereitung auf Tests und Klassenarbeiten bereitet Schwierigkeiten
- die mündliche Mitarbeit in einem Fach soll verbessert werden
- trotz Lernens bleibt der gewünschte Erfolg aus
- der Arbeitsplatz zu Haus soll besser organisiert werden
- die richtige Lernstrategie wurde noch nicht gefunden
- das Stresslevel ist hoch
- nach längerer Krankheit muss viel Lernstoff nachgeholt werden
- …
Beim Lerncoaching suchen wir nach Lösungen für die verschiedenen Probleme. In regelmäßigen Abständen wird dann kontrolliert, ob diese Lösungen für die Schülerin/den Schüler auch geeignet sind. Das Coaching kann in kleinen Gruppen, aber auch einzeln stattfinden. Deshalb wird dies auch keine wöchentlich stattfindende AG sein, sondern es werden Termine für Einzel- oder Gruppengespräche mit mir vereinbart. Die Länge der einzelnen Sitzung kann unterschiedlich ausfallen. In der Regel dauern sie 20-30 Minuten, abhängig von der Gruppengröße. Für die Betreuung nach dem Coaching sind die Eltern verantwortlich, z. B. durch den Besuch der Lernzeit oder der Rückfahrt nach Hause.
Was ist Lerncoaching nicht?
Lerncoaching ist keine Nachhilfe, Hausaufgabenbetreuung oder Sprachunterricht! Auch bei psychischen Problemen, wie z. B. Schulangst, ist eine andere Hilfestellung notwendig.
Wie kann man am Lerncoaching teilnehmen?
Ich biete eine Sprechstunde für interessierte Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 bis 8 am Montag in der 7. Stunde in Raum A 1.13 an. Dort werden ggf. Gruppen gebildet und verbindliche Termine vereinbart. Sollte dies nicht möglich sein, bitte ich in diesen Ausnahmefällen um Kontaktaufnahme per Mail (fischer@gghi.de).
Eine Anmeldung von Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen ist erst nach den Herbstferien sinnvoll.
Iris Fischer