Auszeichnungen

Am 3. September 2024 wurde das Goethegymnasium Hildesheim erneut als Europaschule im Rahmen einer Feierstunde in der Alice-Salomon Berufsschule zertifiziert, wo Herr Staatssekretär Marco Hartrich vom Niedersächsischen Kultusministerium persönlich die Auszeichnung überreichte. Diese erlaubt es dem Goethegymnasium, für weitere fünf Jahre die Zusatzbezeichnung „Europaschule“ im Namen zu führen – ein sichtbares Zeichen für das Engagement der Schule für europäische Werte und Zusammenarbeit.

Marco Hartrich würdigte in seiner Ansprache, das beeindruckende Engagement der ausgezeichneten Schulen. „Europaschule zu werden […], ist nicht so einfach. Es braucht ein klares europäisches und interkulturelles Profil“, so Hartrich. Thomas Schippmann, Leiter des Regionalen Landesamtes für Schule und Bildung Osnabrück, richtete sich an die teilnehmenden Schulen, um für demokratische Werte sowie für Toleranz und Verständigung zu werben und zu motivieren: „Wir müssen aus der Vergangenheit und aus den aktuellen Geschehnissen lernen und erkennen: Freiheit und Frieden sind nicht selbstverständlich – wir müssen daher gerade die Jugend für die europäische Idee gewinnen. Deshalb gilt ein besonderer Dank den Europaschulen für ihr Engagement und ihre so wichtige Bildungsarbeit.“ Die Bedeutung des Einsatzes für die europäische Idee verdeutlichte Mathias Mierowski, Leiter des RLSB Hannover, im Rahmen der Feierstunde: „Das Engagement der ausgezeichneten Europaschulen und jeder einzelnen Lehrkraft, jedes einzelnen Schülers trägt maßgeblich dazu bei, dass die Schülerinnen und Schüler mündige Bürger Europas werden, die ihre Zukunft gemeinsam, demokratisch und in Frieden gestalten wollen.“

Die seit 2014 nunmehr dritte Zertifizierung zur Europaschule ist weit mehr als nur eine formelle Auszeichnung des Goethegymnasiums: Sie ist Ausdruck eines tief verwurzelten Verständnisses für europäische Einigkeit und Vielfalt. Das Goethegymnasium Hildesheim hat sich der Aufgabe verschrieben, die Schülerinnen und Schüler nicht nur fachlich, sondern auch als aktive und verantwortungsbewusste Europäer zu fördern. Im Mittelpunkt stehen dabei interkulturelle Begegnungen, das Lernen von Fremdsprachen sowie die Auseinandersetzung mit der europäischen Geschichte und den Werten, die unseren Kontinent verbinden. Europäische Einigkeit und Vielfalt sind keine Gegensätze, sondern ergänzen sich auf ideale Weise. Am Goethegymnasium wird dies durch eine Vielzahl von Projekten und Initiativen erlebbar gemacht: Internationale Austausche, europäische Projekttage und die Teilnahme an EU-weiten Wettbewerben sind feste Bestandteile des Schullebens. Diese Aktivitäten bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, über den Tellerrand zu blicken und die kulturelle Vielfalt Europas aus erster Hand zu erleben. Dabei lernen sie auch, Unterschiede nicht als Barrieren, sondern als Bereicherung zu verstehen.

Ein zentraler Aspekt der Arbeit als Europaschule ist auch das Vermitteln von Kompetenzen, die in einer globalisierten Welt immer wichtiger werden: Die Fähigkeit, in internationalen Teams zu arbeiten, interkulturelle Kommunikationsfähigkeiten und ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen und Chancen eines vereinten Europas sind Fertigkeiten, die am Goethegymnasium aktiv gefördert werden. Besonders betont wird dabei auch die Bedeutung der Digitalisierung und Mehrsprachigkeit, die den Schülern hilft, sich in einer vernetzten Welt zurechtzufinden und Brücken zu anderen Kulturen zu bauen.

Das Goethegymnasium versteht die Auszeichnung als Europaschule nicht nur als Anerkennung der bisherigen Leistungen, sondern auch als Verpflichtung, den eingeschlagenen Weg weiterzugehen. Schulleitung und Lehrkräfte sind sich einig, dass die Förderung europäischer Werte und der interkulturellen Bildung weiterhin einen zentralen Platz im Schulprogramm haben werden. Die Auszeichnung motiviert die gesamte Schulgemeinschaft, noch intensiver daran zu arbeiten, europäische Einigkeit und Vielfalt im Schulalltag zu leben und zu vermitteln.

Mit der erneuten Zertifizierung zur Europaschule setzt das Goethegymnasium Hildesheim ein starkes Zeichen für die Zukunft. Es zeigt, dass die europäische Idee lebendig ist und durch Bildung gestärkt werden kann. Schule bleibt ein Ort, an dem junge Menschen lernen, dass sie Teil eines größeren Ganzen sind – eines Europas, das trotz aller Unterschiede durch gemeinsame Werte und Ziele verbunden ist.

Ronny Eckardt

Das Goethegymnasium ist seit vielen Jahren Teil des Erasmus+-Programms, das Schulen aus ganz Europa bei verschiedenen (Austausch-)Projekten, sowohl persönlicher als auch digitaler Art, unterstützt. Bei Erasmus+ stehen dabei in erster Linie Inklusion und Vielfalt, Nachhaltigkeit, digitale Bildung und Demokratiebildung im Fokus, insbesondere im Sinne gemeinsamer europäischer Werte.

In den vergangenen Jahren haben wir bereits mit mehreren europäischen Partnern zusammengearbeitet, darunter Schulen in der Türkei, Finnland, Ungarn, Portugal, der Slowakei und dem Vereinigten Königreich. Auf diese Weise haben unsere Schüler*innen wertvolle Erfahrungen gesammelt und ihre interkulturellen Kompetenzen weiterentwickelt. Derzeit bestehen keine aktiven Verbindungen zu Partnerschulen, das möchten wir aber in Zukunft wieder ändern. Erasmus+ nutzen wir momentan hauptsächlich für Personalmobilitäten, insbesondere für Fortbildungen im europäischen Ausland. Unsere Kolleg*innen erweitern dabei ihre eigenen Kompetenzen und bringen neue Ideen für Unterricht und Schulleben mit.

Unser Ziel ist es, den aktiven Schüleraustausch in den nächsten Jahren wiederherzustellen und unseren Schüler*innen verschiedene Austauschfahrten zu ermöglichen. Dabei spielt eTwinning, ein digitales Angebot von Erasmus+, eine wichtige Rolle, indem es die Vielfalt Europas durch digitalen Austausch direkt ins Klassenzimmer holt. eTwinning steht in erster Linie für Inklusion, interkulturelle Vielfalt und eigenverantwortliches Lernen. Auch in diesem Bereich konnten wir in den vergangenen Jahren einige spannende Projekte umsetzen, vor allem in den zweiten Fremdsprachen. Außerdem können aus dem digitalen Austausch persönliche Begegnungen vor Ort entstehen.

Erasmus+ stellt folglich einen wesentlichen Bestandteil dar, um ein europäisches Miteinander im schulischen Alltag zu (er-)leben und erfahrbar zu machen.

Wie im Leitbild unserer Schule formuliert zeichnet das Goethegymnasium ein breites Angebot aus – auch über den Fachunterricht hinaus. Dazu gehört insbesondere auch der Bereich Sport: Das Goethegymnasium fördert die sportliche Betätigung aller unserer Schülerinnen und Schüler in vielfältiger Form. Wir sind deshalb bereits mehrfach in Folge als „Sportfreundliche Schule“ zertifiziert worden (zuletzt 2024) und arbeiten kontinuierlich daran, die Landesauszeichnung als „Sportfreundliche Schule“ zu behalten. Uns ist besonders wichtig:

• Sport- und Spielangebote in den großen Pausen (z. B. bewegte Pause)
• AG-Angebote mit sportbetonten Inhalten
• Durchführung von schulinternen Turnieren
• Teilnahme an außerschulischen Wettbewerben

Unser Ziel ist es, allen Schülerinnen und Schülern einen gesunden Schulalltag zu bieten und die persönlichkeitsfördernden Möglichkeiten von Sport und Spiel zu nutzen. Auch für Lehrkräfte und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gibt es ein regelmäßiges Mannschaftssportangebot.

Die Kampagne „Humanitäre Schule“ des Jugendrotkreuzes richtet sich besonders an zehnte bis zwölfte Jahrgänge. Ziel ist es, Jugendlichen die Idee des Humanitären Völkerrechts zu vermitteln und sie zu ermutigen, Verantwortung für sich selbst und für Schwächere zu übernehmen. Neben der Durchführung eines sozialen Projektes gehört zur Kampagne auch das Planspiel „h.e.l.p.“, bei dem die Schüler einen fiktiven kriegerischen Konflikt lösen müssen. Zum Abschluss findet eine große Zertifizierungsfeier statt, bei der alle beteiligten Schulen ihre Auszeichnung erhalten. Die ausgezeichneten Schulen können dann ein Jahr lang die Bezeichnung „Humanitäre Schule“ für sich beanspruchen.

Am 2. Juli 2014 hat das Jugendrotkreuz (JRK) des DRK-Landesverbandes Niedersachsen in Hannover das Goethegymnasium Hildesheim als „Humanitäre Schule“ ausgezeichnet. 24 Schülerinnen und Schüler der Klasse 10a hatten in den vergangenen Monaten an dem JRK-Planspiel „h.e.l.p.“ engagiert und interessiert teilgenommen und dabei viel über soziale Verantwortung sowie das Humanitäre Völkerrecht gelernt. Nach der Durchführung des Planspiels stellten sie ein eigenes Projekt zum Thema Humanität auf die Beine: Sie organisierten einen „Musikalischen Nachmittag“ für die Patienten des St. Bernward Krankenhauses in Hildesheim. Ferner nahmen sie sich Zeit, um den kleinen Patienten der Kinderklinik Geschichten vorzulesen oder gemeinsam mit ihnen zu basteln.

Die digitale Transformation in Schulen, insbesondere im Bereich Künstlicher Intelligenz, hat im vergangenen Jahr erheblich an Dynamik gewonnen. Durch gezielte Initiativen hat das Goethegymnasium Hildesheim erfolgreich digitale Medien in die Weiterbildung der Lehrkräfte und in den Unterricht integriert. Dieses Engagement ist in Zeiten des schnellen Wandels wichtig, um Schülerinnen und Schüler auf die Zukunft vorzubereiten.

Was machen wir ganz konkret? Die Lehrerinnen und Lehrer der profitieren von einer umfassenden Palette an Online-Angeboten von fobizz, die es ihnen ermöglichen, ihre digitalen Fähigkeiten kontinuierlich zu erweitern. Dies umfasst nicht nur moderne Lehrmethoden, sondern auch die Nutzung datenschutzkonformer KI-Tools, die einen zeitgemäßen Unterricht fördern. Wir wurden daher für unser Engagement in der digitalen Bildung von fobizz ausgezeichnet. Diese Auszeichnung verdeutlicht den Einsatz der Schule und des Kollegiums, die Herausforderungen der digitalen Zukunft aktiv anzugehen und ihre Schülerschaft optimal auf die Anforderungen der modernen Welt vorzubereiten.